Учитель ф/п решил разбить всех учеников класса на группы. Когда он разбил на 2 то один остался 1 ученик без пары, разбил на 3 такая же история, разбил на 4 снова остался 1 человек. И с 5 раза у него получилось разбить на группы без лишних. Сколько учеников в классе.
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Учитель ф/п решил разбить всех учеников класса на группы. Когда он разбил на 2 то один остался 1 ученик без пары, разбил на 3 такая же ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Учитель физкультуры решил разбить всех учеников 6 а класса на одинаковые группы разбил по двое один остался без пары разбил по трое опять остался один ученик разбил по четвера та же история наконец разбив по пять человек получилось поровну сколько
Ответы (2)
Учитель физкультуры решил разбить всех учеников 6 а класса на одинаковые группы. разбил по двое - один остался без пары, разбил по трое - опять остался один ученик без группы. по четверо - та же история.
Ответы (1)
Учитель физкультуры решил разбить всех учеников 6 а класса на одинаковые группы. Разбил по двое - 1 остался без пары, разбил по трое - опять остался один ученик без группы, по четверо - та же история. Наконец разбив по 5 человек - получилось поровну.
Ответы (1)
Учитель физкультуры решил разбить всех учиников 6 а класса на одинаковые группы разбил подвое один остался без пары разбил по трое опять остался учиник без групы по четверо та же история наконец разбив по пять человек получилось поровну сколько
Ответы (2)
Учитель краеведения решила забрать учеников двух пятых классов на экскурсию когда она их построила парами оказалось что один человек остался без пары то же самое произошло когда учительница хотела построить учеников тройками и четвёрками каждый раз
Ответы (2)
Помогите с ответом
Какая масса алюминия прореагирует с хлоридной кислотой, если при этом выделится пять моль водорода?
Нет ответа
вывести формулу расчёта для решения задач типа: сколько граммов соли нужно добавить к А г а %-го раствора этой соли для получения в %-го раствора?
Нет ответа
Уравнения реакций взаимодействия пропена с водородом, бромом, бромоводородом
Нет ответа
Запишите уравнения реакций дегидрирования пропана и бутана и попробуйте дать названия продуктам по аналогии с этиленом.
Нет ответа
Образуйте краткую форму единственного (всех родов) и множественного числа от данный прилагательных. Бесчисленный. благословенный. Болезненный. Естественный. Малодейственный. Малосущественный. Малоурожайный. Многочисленный. Мужественный. Нравственный
Нет ответа