1. Решите уравнение: а) х+605=700; б) 409+х=511; в) х-169=321; г) 603-х=83; д) (24-х) + 37=49.
2. Решите с помощью уравнения задачу:
а) В классной комнате было несколько учеников. После того как 7 человек вошли и 9 вышли, в комнате их стало 31. Ск. учеников было в классной комнате первоначально?
б) Саша задумал число. Если из этого числа вычесть 91 и к полученной разности прибавить 37, то получится 46. Какое число задумал Саша?
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «1. Решите уравнение: а) х+605=700; б) 409+х=511; в) х-169=321; г) 603-х=83; д) (24-х) + 37=49. 2. Решите с помощью уравнения задачу: а) В ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Решить с помощью уравнения: - в классной комнате было несколько учеников. После того как 7 учеников вошли и 9 вышли, в комнате их стало 31. Сколько учеников было в классной комнате первоначально. - Саша задумал число.
Ответы (1)
А что это за законы? 1) Чтобы из суммы двух чисел вычесть третье число, нужно из первого числа вычесть третье и к полученной разности прибавить второе число.
Ответы (1)
Решите задачу, составив уравненияе: а) В классной комнате было несколько ученого. После того как 7 учеников вошли, а 9 вышли, в комнате их стало 31. Сколько учеников было в классной комнате первоначально. б) Валех задумал число.
Ответы (1)
Чтобы из числа 764 вычесть сумму чисел 264 и 40, можно сначала а) к 764 прибавить 264, затем из полученной суммы вычесть 40 б) из 764 вычесть 264, затем из полученной разности вычесть 40 в) к 764 прибавить 40, затем из полученной суммы вычесть 264
Ответы (1)
Решите задачу с помощью уравнения классной комнате было несколько Учеников после того как восемь учеников Вошли а 11 вышли в комнате стало 27 сколько учеников было в классной комнате первоначально
Ответы (1)
Помогите с ответом
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
23 березня. Класна робота. Приклади№813. 82*67 55*74 78*39 75*34 Задача№815. Маса 1/2 кавуна станоаить 2 кг. 600 г. Яка маа 1/5 кавуна?
Нет ответа
Сравните числа а) 12,15 12,71 б) 0,582 0,59 в) 28,154 28,54 г) дробь 9/100 0,09
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Соотношение Na2SO3 называется
Нет ответа