Ученики изучали разряды чисел. Учитель написал цифры и предложил продолжить ряд: 1000, 3003, 5115, ...

Определите логическую взаимосвязь между числами первого и второго рядов и заполните пропуски 1 ряд: 1, 10, _, 11, 2. 2 ряд: 6, 33, 18, 36,_. 1 ряд: 2, 5, 8, 10,_. 2 ряд: 1, 22, _, 97, 6. 1 ряд: 2, 5, 7, 4, _. 2 ряд: 13, 28, _, 23, 8.

Запишите в виде десятичных дробей числа. 1) 6/100; 17/1000; 303/1000; 7/1000; 99/1000; 8/1000; 705/10000; 2) 404/10; 505/100; 9806/1000; 6006/1000; 23709/10000; 80001/100003) 3 7/100; 9 1/100; 16 302/1000; 27 18/1000; 42 6/1000; 77 315/10000.

Запишите в виде десятичных дробей числа: 1) 6/100; 17/1000; 303/1000; 7/1000; 99/1000; 8/1000; 705/10000 2) 404/10; 505/100; 9806/1000; 6006/1000; 23709/10000; 80001/10000 3) 3 7/100; 9 1/100; 16 302/1000; 27 18/1000; 42 6/1000; 77 315/10000

1) На экологическом субботнике ученики трёх школ посадили 2800 деревьев. Ученики первой школы посадили 40% всех деревьев, а ученики второй школы 28% всех деревьев.

Помогите решить, запутанную задачку. Разгадай правило по которому записан ряд чисел: 1001 ... 3003 ... 9009 ... 27027 ... Выбери число которым нужно продолжить ряд. 1) 54054, 2) 81081,3) 82082.