Задать вопрос
21 мая, 20:34

А) Объясни приём деления на трехзначное число.

1096:137=8

B) сколько неполных делимых можно образовать? сколько цифр должно быть в значении частного? как ты определил пробную цифру значения частного?

+2
Ответы (1)
  1. 21 мая, 22:02
    0
    Ну смотри сначало умножай 13*8 будет 104 дальше умножай 7 на8 будет 56 пишишь 56-56 равно0 надеюсь понял (а) умножай до совпадения или число должно быть меньше и минусуй!
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «А) Объясни приём деления на трехзначное число. 1096:137=8 B) сколько неполных делимых можно образовать? сколько цифр должно быть в значении ...» по предмету 📘 Математика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по математике
Используя записи, объясни способ деления числа на двузначное число 25776:48 Почему в значении частного получается трехзначное число? Назови неполное делимые. Как ты определил и проверил каждую пробную цифру в значении частного?
Ответы (1)
Дано целие числа од 1 до 500. Сколько есть чисел делимых на 3 и 5 одновременно? Сколько есть чисел делимых на 3, но не делимых на 5 и 6?
Ответы (1)
280356:623 сколько неполных делимых получилось? Единицы какого разряда показывает первое неполное делимое, второе неполное делимое, третье неполное делимое? Как получилось цифра нуль в значении частного при делении третьего неполного делимого на 623?
Ответы (1)
Из свойствсложения и вычитания следует: 137-С-27=137 - (С+27) = 137 - (27+С) = 137-27-С=110-С. Какие свойства сложения и вычитания применены в этом примере? Используя эти свойства, упростите выражение: а) 168 - (Х+47) ; б) 384-m-137.
Ответы (1)
Из свойств вычитания следует: 137-c-27=137 - (c+27) = 137 - (27+c) = =137-27-c=110-c Какие свойства сложения и вычитания применены в этом примере? Используя эти свойства, упростить выражение: A) 168 - (x+47) : B) 384-m-137.
Ответы (1)