Найди значения произведений, используя для разных выражений разные способы записи 321*37 102*94 609*82 153*21 498*11 101*86

1) Чтобы найти значение выражения 1203 87 ученики сделали такие записи. Чем различаются записи? 2) Найди значения произведений, используя для разных выражений разные способы записи. Какая запись тебе нравится больше? Объясни свой выбор.

Подчеркните числа, делящиеся: а) на 10: 720, 123, 321, 235, 774, 600, 2003, 2004, 2005; б) на 5: 720, 123, 321, 235, 774, 600, 2003, 2004, 2005; в) на 2: 720, 123, 321, 235, 774, 600, 2003, 2004, 2005;

Укажите правильный порядок выполнения действий в выражении. а) 200 - (12+498:6) 2 ... б) 200 - (12+498:6) 2 ... в) 200 - (12+498:6) 2 ... г) 200 - (12+498:6) 2 ...

Записали выражение: 102 - (101) + 100 - (99) + ...+2 - (1) 102 - (101) + 100 - (99) + ...+2 - (1) (знаки плюс и минус чередуются). Можно поменять местами любые два числа (не трогая знаки), а затем вычислить значение получившегося выражения.

Выберите уровнение к задаче и решите его. х: 231=500-498, 231:х=500-498, х: 231=500+498 Утром к воротам турбазы вышла лосиная семья. Смотреть на нее на площадку перед воротами сбежались 500 взрослых и детей.