Задать вопрос
4 апреля, 20:18

для каждой из пар объект-часть записать действие котокое можно выполнять со всем объектом и действие которое можно выполнять с его частью дверь - дверной проем окно - стекло в окне атомобиль - сидение

+1
Ответы (1)
  1. 4 апреля, 22:01
    0
    дверь - дверной проем; открывать - ремонтировать

    окно - стекло; мыть - разбивать

    автомобиль - сидение; покупать - пачкать
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «для каждой из пар объект-часть записать действие котокое можно выполнять со всем объектом и действие которое можно выполнять с его частью ...» по предмету 📘 Информатика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по информатике
для каждой из приведенных пар объекта его часть запишите действия, которое можно выполнять со всем объектом, и действие, которое можно выполнять с его частью (дверь - дверной замок) (окно-стекло в окне) (автомобиль - сидение)
Ответы (1)
Для каждой из приведенных пар "объект - его часть" назовите действие, которое можно выполнять со всем объектом, и действие, которое можно выполнять с его частью: а) ботинок и шнурок; б) абрикос и косточка в нем; в) дверь и дверной замок;
Ответы (1)
1. а. Найдите в списке шесть пар объектов, связанных отношениями "входит в состав". Определите в каждой паре, какой объект является частью другого: колесо комната обод стол автомобиль дверь б.
Ответы (1)
1. Для объекта задан эффект "Выход". Что произойдет с объектом после окончания анимации? a. объект останется на слайде в неизменном виде б. объект будет изменен в размере в. объект не будет отображаться на слайде г. объект будет перекрашен
Ответы (1)
1. Из слов "колесо", "дом", "покрышка", "окно", "дверь", "стекло", "автомобиль" образуйте шесть пар объектов, связанных отношением "входит в состав". Определите в каждой паре, какой объект является частью другого. Ответы запишите в тетради.
Ответы (1)