Очевидно что:

1) первоклассник, семиклассник и ученик 11 класса получают разную информацию из вашего учебника информатики;

2) каждый из семиклассников, работая с одним и тем же учебником, получает разное кол-во информации.

Как вы можете это объяснить?

1) Первоклассник не поймет прочитанного, так как еще не понимает таких слов, семиклассник поймёт и узнает для себя больше полезного, а ученику 11 класс эта информация будет бесполезна так как он это уже давно знает! 2) Каждый человек понимает (воспринимает) информацию по своему.