Со стола высотой 1 метр на пол надает карандаш. определи время падения (g=10 м/с)

3. На ладони ученика лежит карандаш. При этом А. карандаш действует на ладонь, а ладонь не действует на карандаш Б. ладонь действует на карандаш, а карандаш на ладонь В. только ладонь действует на карандаш, а карандаш на ладонь не действует

Сила трения скольжения бруска о поверхность стола НЕ зависит? 1) от площади соприкосновения бруска и стола 2) от материала бруска и поверхности стола 3) от силы нормальной реакции, действующий со стороны стола на брусок 4) от материала бруска и

Со стола на пол падает карандаш. Определите высоту стола, если время падения карандаша равно 0,4 с

Тело брошено вертикально вверх. Сравните время его падения и время подъёма: 1) Вр. подъема больше вр. падения 2) Вр падения и вр подъема равны 3) Вр подъема меньше вр падения 4) Вр падения больше вр подъема

Шарик катится по гладкой горизонтальной поверхности стола со скоростью 2 м/с. Докатившись до края стола, шарик падает на пол на расстоянии 0.8 м от основания стола.