Задать вопрос
13 июня, 04:23

1) почему электрическое поле заряженных частиц (кулоновское поле) не способно поддерживать постоянный электрический ток в цепи?

2) какие силы принято называть сторонними?

+2
Ответы (1)
  1. 13 июня, 07:16
    0
    Ток течёт только в замкнутой цепи. Заряды там бегают по кругу (ну, или, во всяком случае по замкнутому контуру). А кулоновское поле потенциально, т. е. его суммарная работа по разгону таких частиц - обязательно 0.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «1) почему электрическое поле заряженных частиц (кулоновское поле) не способно поддерживать постоянный электрический ток в цепи? 2) какие ...» по предмету 📘 Физика, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по физике
Что представляет собой электрический ток? а) движение по проводнику заряженных частиц б) упорядоченное движение частиц тела в) упорядоченное (однонаправленное) движение заряженных частиц
Ответы (2)
Какое из перечисленных ниже явлений может служить причиной возникновения механической волны? А) колебания заряженных частиц Б) равномерное движение заряженных частиц В) постоянный ток в проводнике Г) колебания тел Д) равномерное движение тел
Ответы (1)
По прямому проводу течет постоянный ток. Вблизи провода наблюдается ... А. только магнитное поле Б. только электрическое поле В. Одновременно и магнитное и электрическое поля Г. Поочередно то магнитное, то электрическое поля
Ответы (1)
Условиями существования току в проводнике являются а) наличие электрического поля б) наличие заряженных частиц в) наличие свободных заряженный частиц г) наличие свободных заряженных частиц и электрического поля
Ответы (1)
Какое из приведенных ниже выражений может служить определением понятия механическое движение? А) Направленное движение частиц. Б) Хаотическое движение заряженных частиц. В) Изменение положения одних частиц относительно других.
Ответы (2)