Как можно заставить карандаш стоять устойчиво на кончике грифеля, используя этот карандаш и перочинный нож

3. На ладони ученика лежит карандаш. При этом А. карандаш действует на ладонь, а ладонь не действует на карандаш Б. ладонь действует на карандаш, а карандаш на ладонь В. только ладонь действует на карандаш, а карандаш на ладонь не действует

Какие утверждения справедливы: 1. Жидкость можно заставить закипеть увеличивая внешнее давление при неизменной температуре. 2. Жидкость можно заставить закипеть увеличивая ее температуру при неизменном давлении. А и Б только А только Б ни А ни Б

128. Все тела падают вниз. Если тело заставить скатываться с наклонной плоскости, то оно также покатится вниз. Однако оказывается, что тело можно заставить катиться и вверх по наклонной плоскости.

1. В одном стакане холодная вода, в другом горячая. В каждый стакан опустили кусочек грифеля от химического карандаша. В каком из них вода скорее окрасится и почему? А. В стакане с холодной водой, так как скорость движения молекул там меньше. Б.

Найдите электрическое сопротивление грифеля диаметром 2 мм в карандаше стандартной длины 17.5 см. Удельное сопротивление графита равно 13 Ом*мм2/м