Исправьте цепи питания

1. Бабочки➡цветы➡пауки➡хищные птицы➡ящерицы.

2. Злаковые➡лягушки➡кузнечки ➡коршун

1) может ли быть пирамида энергии экосистемы перевернута. Ответ обоснуйте 2) составьте схему цепи питания. Биология барсук, лисица, еж, жаба, уж, хорек, белка, рибник, шумка, ястреб, синица, дрозд, бабочки, жуки, пауки, мухи, дождевые черви, клещи.

укажите гомологичные и аналогичные органы: 1. Лист и чашелистик у растений. 2. Конечности крота и собаки. 3. Крылья птицы и бабочки. 4. Крылья бабочки и передней конечности летучей мыши. 5. Глаза ящерицы и собаки. 6. Крылья птицы и летучей мыши. 7.

А1. К моллюскам, обитающим на суше, относится: 1) мидия 2) осьминог 3) голый слизень 4) беззубка А2. В каком случае перечислены только представители класса паукообразных: 1) пауки, клещи, клопы 2) пауки, клещи, скорпионы 3) пауки, клещи, тараканы 4)

Определите потребителя первого порядка в пищевой цепи: злаковые - кузнечики - лягушки - змеи - ежи - коршун

Выполнить л. р. № 7 "Изучение строения позвоночного животного на примере лягушки" Задания к л. р.: 1. Рассмотрите внешнее строение лягушки. Из каких отделов состоит тело лягушки? 2. Какие органы расположены на голове лягушки? 3.