1) Как живые организмы взаимосвязаны с внешней средой?

2) Что понимают под развитием живых организмов?

3) Какие среды жизни освоили организмы?

6 класс

Экскурсия видовое разнообразие живых организмов окрестности школы Цель: Познакомится с видовым многообразием живых организмов окрестности школы, установить связи живых организмов с окружающей средой. Ход работы: 1. Название видов живых организмов 2.

4. Что изучает общая биология? А) строение живых организмов В) строение, жизнедеятельность, многообразие, взаимоотношение живых организмов между собой и с окружающей средой С) взаимоотношение живых организмов между собой и с окружающей средой D)

1. Живые организмы 1) никогда не являются средой обитания 2) могут быть средой обитания для других организмов 3) не могут использовать другие организмы в своих целях 4) никак не связаны со средой обитания 2.

Как хамелеон приспособлен к условиям внешней среды? Как медведь приспособлен к условиям внешней среды? Как кактус, пальма приспособлены к условиям внешней среды? Как кролик, заяц приспособлены к условиям внешней среды?

Как влажность влияет на живые организмы? Как белый медведь приспособлен к условиям внешней среды? Как заяц приспособлен к условиям внешней среды? Как пальма приспособлена к условиям внешней среды?