Дополните предложение второстепенными членами. Напишите.

Наступило утро. Термометр покажет. Мы идём. Учитель объясняет. Ученики исследуют. Звенит звонок.

звенит звонок на перемену. звенит звонок на перемену? звенит звонок на перемену! выпишите предложения, которые различаются отношением говорящего к высказываемому сообщению

Дополните предложения. Наступило долгожданное утро и ... Наступило долгожданное утро потому что ... Наступило долгожданное утро но ...

Мы идём дорожками, Мы идём тропинками, Мы идём с лукошками, Мы идём с корзинками. Прямо за опушкою Вдруг нашли волнушки мы И пенёк с опёнками Под рябиной тонкою. Крепкий подберёзовик Вырос под берёзою. Красный подосиновик Вырос под осиною.

Ср две пары предложений чем они отличаются? 1) Учитель стоит у доски и учитель объясняет решение задачи. 2) Учитель стоит у доски он объясняет решение задачи

Чем отличаются предложения в каждой паре? Звенит званок на перемену. Звенит званок на перемену?2. Звенит званок на перемену. Звенит званок на перемену