Задать вопрос
21 мая, 22:44

Напишите характеристику предложений:

1. Летом ласточка день начинает, а соловей кончает.

2. Рыба видит приманку, а не крючок.

+3
Ответы (1)
  1. 21 мая, 23:24
    +2
    1. Повеств., невоскл., сложн., двусост., распр., осложн.)

    2. Повеств., невоскл., прост., двусост., распр., осложн)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Напишите характеристику предложений: 1. Летом ласточка день начинает, а соловей кончает. 2. Рыба видит приманку, а не крючок. ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Разбор предложения (главные и однородные члены) Рыба видит приманку, а не крючок. Летом ласточка день начинает, а соловей кончает.
Ответы (1)
Рыба видит приманку, а не крючок. Вопрос: члены предложения? приманку и крючок.
Ответы (2)
Выпишите, раставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем простые предложения, где союз а соединяет однородные члены. 1. Рыба видит приманку а не крючок. 2.
Ответы (1)
Выпишите расставляя пропущенные знаки препинания. Сначало сложные предложения, где союз А соединяет простые предложения в составе сложного, а за тем простые пердложения, где союз А соединяет однородные члены. 1. Рыба видит приманку а не крючок. 2.
Ответы (1)
Вставте пропущенные буквы: рыба вид. т приманку, а не крючок. Книга в счаст. е украша. т, а в несчаст. е утеша. т. Лето собира. т, а зима поеда. т. Счаст. е в воздухе не в. ётся, а руками достаётся. Летом ласточка день начина. т, а соловей конча. т.
Ответы (1)