Вставте пропущенные буквы: рыба вид. т приманку, а не крючок.

Книга в счаст. е украша. т, а в несчаст. е утеша. т.

Лето собира. т, а зима поеда. т.

Счаст. е в воздухе не в. ётся, а руками достаётся.

Летом ласточка день начина. т, а соловей конча. т.

Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем просты е предложения, где союз а соединяет однородные члены.

Прочитайте. Ласточка день начина ... т (начинать), а соловей конча ... т. А между ласточкой и соловьём люб ... т петь скворец. В песне скворца чего только не услыш ... шь: есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц.

Ласточка день начина т (начинать), а соловей конча т. А между ласточкой и соловьём люб т3 петь скворец. В песне скворца чего только не услыш шь: есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц.

Выпишите, раставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем простые предложения, где союз а соединяет однородные члены. 1. Рыба видит приманку а не крючок. 2.

Выпишите расставляя пропущенные знаки препинания. Сначало сложные предложения, где союз А соединяет простые предложения в составе сложного, а за тем простые пердложения, где союз А соединяет однородные члены. 1. Рыба видит приманку а не крючок. 2.