Помогите написать сочинение рассуждение к тексту. Как-то раз я спросил у одной художницы почему это на полотнах старых мастеров лица у детей такие взрослые ...

Вертеть (2-го лица ед. ч.), видеть (3-го лица ед. ч), зависеть (3-го лица мн. ч), стелить (2-го лица ед. ч), ненавидеть (2-го лица мн. ч), слышать (3-го лица мн. ч), брить (3-го лица мн. ч), дышать (1-го лица мн. ч), обидеть (2-го лица ед.

Перед тобой три заголовка. Какой из них подходит к повествованию, какой - к рассуждению, какой - к описанию? 1. За что я люблю своих родителей? к тексту-рассуждению к тексту-описанию к тексту-повествованию 2.

Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Посещая музеи, 1) запомнятся скульптуры итальянских мастеров эпохи Возрождения. 2) вам будет очень интересно. 3) у вас появится возможность познакомиться с искусством мастеров живописи.

Взрослые укатили на дачу. В данном случае какой частью речи является слово взрослые слово взрослые?

Петь запишите в - настоящие время, 3-го лица, множественного числа мести ззпишите в - настоящие время, 3-го лица, множественного числа стучать запишите в-настоящие время, 3-го лица, множественного числа трубить запишите в-настоящие время, 3-го лица,