Произнесите [а] тихо, а затем громко, [с] - тихо и громче. Почувствовали ли вы разницу в движении органов речи? Сделайте вывод: чтобы громче произнести [a], надо ..., чтобы громче произнести [c], надо ...

Самое главное - помочь с выводом

Произнесите [а] тихо, а затем громче, [с]-тихо и громче. Почувствовали ли вы разницу в движении органов речи? Сделайте вывод: чтобы громче произнести [а], надо ..., чтобы громче произнести [с], надо ...

Придумайте словосочитания к схемам прил.+сущ (главное) прил. (главное) + сущ поряд. числ+сущ (главное) колич. числ. (главное) + сущ мест.+сущ. (главное мест. (главное) + сущ. гл. (главное) + сущ. прич.+сущ (главное) прич.

Составьте по 2-3 словосочетания на каждую схему: 1) прил.+сущ. (главное). 4) наречие+глагол (главное) 2) причастие+сущ. (главное). 5) наречие + наречие (главное) 3) глагол (главное) + сущ. 6) местоимение+сущ (главное)

Составьте и запишите по 2-3 словосочетания в каждую схему 1) прил. сущ. (главное) 2) нареч. прил (главное) 3) глаг. (главное) сущ. 4) мест. сущ. (главное) 5) сущ. (главное) 6) глаг. (главное) нареч.

Поставьте место слова и главного слова, слово))) 1 ... (главное слово) : (слово1), (слово2), (слово3), (слово4). 2 ... (главное слово) : (слово1), (слово2), (слово3), (слово4), (слово5) и (слово6). 3. (слово1) и (слово2) - (главное слово) ... 4.