Письмо было отправлено (по) тому адресу, который мы нашли в старой записной книжке. Письмо затерялось, (по) тому, что было отправлено по старому адресу. (По) тому, как долго не отвечал мой приятель, я понял, что он не получил моего письма.

В какой паре предложения описывают разные ситуации: 1) Вода долго закипает - Вода долго не закипает 2) Письмо долго идет - Письмо долго не идет 3) Кофе долго остывает - Кофе долго не остывает 4) Дождь долго шел - Дождь долго не шел

Помогите написать предложения по порядку письма уходят в разные города на поезде некоторые люди ставят марки на письма почтальон забирает письма и сортирует в офисе почтальон разносит письма машина сортирует письма от посылок почтальон кладёт письма

Укажите грамматическую основу предложения: Они с трудом бездельника нашли, укрыли шубой и в санях увезли. А) бездельника нашли и увезли В) они нашли, укрыли С) бездельника нашли, укрыли и увезли D) они нашли, укрыли и увезли

Помогите составить предложения по-осеннему (прил) - по осеннему (наречие) по-старому (прил) - по старому (наречие) по-своему (местоимение) - по своему (наречие) по-тому (местоимение) - по-тому (наречие)

11 билет Часть Б. Переписать, определив слитное или раздельное написание с НЕ: Не*отправленные, а забытые письма. Вовсе не*отправленные письма. Не*отправленные письма. Не*отправленные вовремя письма. Не*выспавшиеся дети. Не*ржавеющая сталь.