Составьте схему сложного предложения, связанными подчинительной связью

Пока Вовка со щенком в руках на берегу камень искал, Колька всё время слова вспоминал.

Из любого произведения художественной литературы (можно из нескольких при-ий) выписать 5 СПП: 1. СПП с придаточными, связанными параллельной связью 2. СПП с придаточными, связанными однородной связью 3.

Образуйте синтаксическую единицу, используя слово корабль так, чтобы оно было связано с глаголом подчинительной связью с глаголом взаимной связью с прилагательным подчинительной связью с существительным подчинительной связью

Части сложного предложения " я ушёл в каюту, где уже все спали, и до утра мои глаза не сомкнулись" связаны между собою: а) подчинительной и сочинительной связью; б) сочинительной и бессоюзной связью; в) подчинительной и бессоюзной связью.

Вовка свесил голову светилось красноватое мелком песке качались чахлые кустики водорослей смятой консервной банки копошилась небольшая коричневого странная вовка заметил шевельнул всплыла повесила головой уставилась круглыми выпуклыми глазами

Определить в каком варианте представлено не словосочетание. Перед щенком на спине сидит большая стрекоза перед щенком перед щенком сидит на спине сидит большая стрекоза Птенец с трудом держится в воздухе короткое время.