Объедините предложение так, чтобы получились различные синтаксические конструкции: она оказалась способной ученицей. учеба в школе давалась ей легко

Переделать эти предложения в сложно подчиненное, сложносочиненное, бессоюзное и предложение с обособленными членами 1) она оказалась способной ученицей.

Укажите правильное высказывание Выберите один ответ. синтаксические нормы определяют выбор варианта произношения синтаксические нормы определяют выбор конструкции синтаксические нормы определяют выбор знаков препинания синтаксические нормы

Какие слова в предложенииМаша считается лучшей ученицей среди всех, кто когда-либо учился в нашей школе имеют кроме непостоянных признаков рода и числа еще хотя бы один непостоянный признак? Выберите один или несколько ответов: a. Считается b.

Измените одно из слов в каждой паре так, чтобы получилась синтаксическая единица. Если нужно, используйте предлоги. Запишите получившиеся синтаксические единицы, указывая тип связи в каждой из них.

Определите верное утверждение Выберите один ответ. a. Местоимение замещает в речи не все имена, и синтаксические функции его не аналогичны функциям заменяемых слов b.