Но никакого Коровьева в доме так и не нашли, и никакого коровьева никто в доме не знал и не видел.

Сделать синтаксический разбор предложения.

Прочитайте текст. В чём его необычность? Озаглавьте стихотворение. Я видел павлина с хвостом огневым я видел комету с лицом дождевым я видел тучу на грядке растущую я видел репу по кочке ползущую я видел улитку сома проглотившую я видел речку пивом

Озаглавьте стихотворение. В чём его необычность. Расставьте знаки препинания. Я видел павлина с хвостом огневым я видел комету с лицом дождевым я видел тучу на грядке растущую я видел репу по кочке ползущую я видел улитку сома проглотившую я видел

Укажите грамматическую основу предложения: Они с трудом бездельника нашли, укрыли шубой и в санях увезли. А) бездельника нашли и увезли В) они нашли, укрыли С) бездельника нашли, укрыли и увезли D) они нашли, укрыли и увезли

Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.

2. Какое высказывание не относится к современному периоду русского языка? 1) Нужно стремиться к тому, чтобы каждый видел и знал больше, чем видел и знал его отец и дед. (А.