3. Определить род несклоняемых существительных, обосновать выбор: шоссе, алоэ, хинди, авеню, кольраби, салями, кофе, кенгуру, интервью, протеже, визави, Хельсинки, Миссури, Конго, РИА.
4. Объяснить различие форм: соболи - соболя, корпусы - корпуса, образы - образа, пропуски - пропуска, тормозы - тормоза, ордены - ордена.
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «3. Определить род несклоняемых существительных, обосновать выбор: шоссе, алоэ, хинди, авеню, кольраби, салями, кофе, кенгуру, интервью, ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Объясните разницу в значении данных слов. Чем различаются эти слова? корпуса - корпусы, образа - образы, повода - поводы, пояса - пояса, пропуска - пропуски, тока - токи, тормоза - тормозы, меха - мехи, соболи - соболя, счета - счеты, сыны - сыновья.
Ответы (1)
Объясните смысловое различие между приведенными существительными. Образуйте с ними словосочетания. хлебы-хлеба, ордены-ордена, мужи-мужья, лагери - лагеря, корпусы-корпуса, мехи-меха, пропуски-пропуска, тоны-тона, образы-образа, колени колена.
Ответы (1)
Объясните значения слов с разными окончаниями: кондуктора = кондукторы; лагеря = лагери; борова = боровы; корпуса = корпусы; образа = образы; тормоза = тормозы; меха = мехи; цвета = цветы; счета = счеты
Ответы (1)
Установите различия между значением и употреблением форм мн. ч. данных слов. Составьте с ними предложения. Зубы - зубья, колени - колена, корни - коренья, образы - образы, пропуски - пропуска, соболи - соболя, сыны - сыновья.
Ответы (1)
Помогите составить словосочетания пояса - поясы, тона - тоны, тормоза - тормозы, учителя - учители, хлеба - хлебы, соболя - соболи, счета - счёты, сыны - сыновья.
Ответы (1)
Помогите с ответом
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
23 березня. Класна робота. Приклади№813. 82*67 55*74 78*39 75*34 Задача№815. Маса 1/2 кавуна станоаить 2 кг. 600 г. Яка маа 1/5 кавуна?
Нет ответа
Сравните числа а) 12,15 12,71 б) 0,582 0,59 в) 28,154 28,54 г) дробь 9/100 0,09
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Соотношение Na2SO3 называется
Нет ответа