1. Здесь дре (с/сс) ировали собак. 2. Для чистки м ... торов пр ... меняют спец ... альную жи ... кость

вставить пропущенные буквы и записать только слова с орфограммами дре (сс с) ировщик и ле - смирный какой (без) команды-ни шагу вот как его укротил я б-днягу так дре (сс с) ировщик (по) думал (о) л-ве гладя его (по) б-л-шой г-л-ве ле-рассуждал между

Вставь недостающие буквы раскрывая скобки. Ч ... сто люди ... бучаются профессиям, получ ... ют разные спец ... альности в профе ... иональных учебных з ... ведениях. Некоторые спец ... альности стали редкими, хотя спрос на них р ... стёт.

Разделить на слоги и поставить ударения в расказе: Несла Жучка кость через мост. Глядит, в воде её тень. Пришло Жучке на ум, что в воде не тень, а Жучке и кость. Оне и пусти свою кость, чтобы ту взять. Ту не взяла, а своя ко дну пошла.

Несла жучка кость через мост. Глядит, в воде её не Тень, а Жучка и кость. Она и пусти свою кость, чтобы ту взять. Ту не взяла, а своя ко дну пошла. Надо найти грамматическую основу

Несла Жучка кость через мост. Глядь, в воде её тень. Пришло Жучке на ум, что в воде не тень, а Жучка и кость. Она и пусти свою кость, чтобы ту взять. Ту не взяла, а своя ко дну пошла. О чём этот рассказ? Что можно сказать о Жучке?