сначала Придумай и запиши смысловые вопросы на которые могут отвечать зависимые члены а потом пиши и сами определяют значение словосочетания где можешь указывать часть речи

шёл

1) "за лесом"что за часть речи? 2) "ничего"что за часть речи? 3) "не было"что за часть речи? 4) "видно"что за часть речи? 5) "несколько раз"что за часть речи? 6) "выстрелил" что за часть речи? 7) "в воздух"что за часть речи?

Подчеркните члены предложения. После выделенных слов (в скобках) укажите часть речи. 1. Всё (часть речи?) окно запорошило снегом. 2. Всё (часть речи?) тихо - там между кустов бежал поток. 3. Нет, весь (часть речи?) я не умру ... 4.

Сначала обозначь главные и зависимые члены словосочетании, запиши вопросы и укажи части речи. вырази те же значения по другому. Для этого скажи иначе. если надо, добавляй предлоги запиши новые словосочетание рядом.

Выпиши из предложений словосочетания, в которых зависимые слова-имена существительные. пиши падежные и смысловые вопросы (если они разные). Папа положил мне руку на плечо.-Ну, что необычного ты можешь предложить? Мы сели на лавочку и задумались.

Выпиши из предложений словосочетания, в которых зависимые слова-имена существительные. Показывай их подчинение главному слову, пиши падежные и смысловые вопросы.