Задать вопрос
13 ноября, 21:39

Задание 2. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные несогласованные определения и определяемые слова. Каждое предложений прочитайте, соблюдайте правильную интонацию.

1) Слышится спор и говор неистово кричит ребенок, поезд стучит и громыхает а солдат в новой ситцевой рубахе и в черном галстуке сидит над спящими на своем сундучке. 2) Чудесные бабочки и в ситцевых пестреньких платьицах и в японских нарядах и в черно-лиловых бархатных шалях залетали в гостиную, 3) Эта комната окнами на запад и на север занимала чуть ли не половину всего дома, 4) Играл зеркальный отблеск моря в вышинах сосен и текла вдоль по коре сухой и жесткой смола прозрачнее стекла. (И. Бунин)

+3
Ответы (1)
  1. 13 ноября, 22:41
    0
    1) ... говор, ... громыхает, а ...

    2) ... бабочки, и в ..., и в ..., и в ..., залетали ...

    3) эта комната, с окнами ... север, занимала ...

    4) ... сосен, и текла ...
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Задание 2. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные несогласованные определения и определяемые слова. ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Прочитай найди слова с орфограммами буквами о и е после шипящих слова надо только прилагательные и существительные 1. Солнце медлено проходит свой небесный путь, и вот красноватые, парчщвый луч уже скользнул в полутёмную избу ... 2.
Ответы (1)
В каком ряду слова стоят в алфавитном порядке 1) сборка, сгиб, семена, сказка, смола. 2) сборка, семена, смола, сказка, сгиб. 3) семена, смола, сборка, сказка, сгиб. 4) сгиб, сборка, семена, сказка, смола.
Ответы (1)
Ребят помогите! Вот слово яичница пишется через ч, а слышится так (яишница) слово (нечто) пишется через ч, а как слышится? ничтожный через ч, а как слышится? прачечная через ч а как как слышится?
Ответы (2)
Спишите, графически показывая интонацию данных предложений по образцу. Сравните интонацию предложений с обособленными и необособленными членами. Сделайте вывод об особенностях интонации обособления (паузах, повышении/понижении голоса).
Ответы (2)
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. разберите спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. разберите по членам все предложения. Объяснитете постановку знаков препинания в предложениях с союзом и.
Ответы (2)