Определи способ образования данных наречий: слева, ветренно, досуха, доверчиво, долго-долго, громче, куда-то, вдали, медленно, до суха, в-третьих, быстро-быстро, тише, когда-то.

Есть стихотворения, в которых часто повторяется один и тот же слог. Прочитайте стихотворение и ответьте, сколько раз повторяется слог ши-? Ответ запишите только числом без знаков препинания. Тише, тише, тише, тише, Шелестят на крыше мыши.

Определи способ образование данных наречий: Вдали, медленно, досуха, доверчиво, быстро-быстро, тише, когда-то.

Произнесите [а] тихо, а затем громче, [с]-тихо и громче. Почувствовали ли вы разницу в движении органов речи? Сделайте вывод: чтобы громче произнести [а], надо ..., чтобы громче произнести [с], надо ...

Укажите правильный вариант расстановки знаков препинания в предложении при цитировании. "Тише!" - проговорил я шёпотом. "Тише! - проговорил я шёпотом". Тише, проговорил я шёпотом. Тише! - проговорил я шёпотом.

Cколько всего звуков в этом отрывке: "Тише, тише, Тише, тише! И тиха, И неслышна ..."