Распределить слова в два столбика в один слова в которых есть главная буква написание которой можно проверить в другой слова, в которых есть гласная буква написание котрой нужно запомнить. Урожай, травинка, окуньки, капуста, яблоко, пищать;

1. Дети ... от грозы (молчать, беречь, течь, пищать, стеречь, трещать, спать, печь) 2. Все народы ... традиции * своих предков. (молчать, беречь, течь, пищать, стеречь, трещать, спать, печь) 3 ...

1 почему в слове цыпочках пишется буква ы и как ее проверить, 2 почему в слове коридор пишется первая буква о и как ее проверить, 3 почему в слове шелковой пишется буква е и как ее проверить, 4 почему в слове посматривая пишется буква и и как ее

Прочитайте. 1. Хороший снежок урожай сбережёт. 2. Дождик, дождик, поливай, будет славный урожай. 3. Урожай сам не придёт - за посевами нужен уход. Как вы понимаете вырмжения славный урожай, новый урожай, низкий урожай? Спишите первое предложение.

Обозначь звуки выделеных букв в словах: Москва буква о, озеро буква е, земля буква е, ломали буква о, дарили буква а, свистели буква и, кормушка буква о, стрела буква е, осина буква о, заяц буква я, полянка буква о, блестит буква е.

помогите по группам выписать слова с такими орфограммами: 1. проверяемая безударная гласная в корне 2. непроверяемая безударная гласная в корне 3. безударная гласная в приставке 4. безударная гласная впадежных окончаниях существительных 5.