Задать вопрос
23 июня, 21:59

С которого часа начинается обеденный перерыв в магазине? От какой платформы отходит поезд в астану? кому из нашего класса предоставлено право выступать на районной олимпиаде по русскому языку? В скольких музеях побывал директор школы? Скольких человек спасла собака? Введите данные пред. в состав сложных, используя слова и выражения: спросил, поинтересовался, хотел узнать, обратился с вопросом;

+1
Ответы (1)
  1. 23 июня, 23:38
    0
    Зайдя в магазин я вежливо обратился с вопросом, С которого часа начинается обеденный перерыв в магазине?

    Подойдя к высокому охраннику я спросил, От какой платформы отходит поезд в астану?

    Я хотел узнать, кому из нашего класса предоставлено право выступать на районной олимпиаде по русскому языку?

    После урока я поинтересовался у учительницы, В скольких музеях побывал директор школы?

    После просмотра новостей про собаку я решил спросить у мамы Скольких человек спасла собака?
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «С которого часа начинается обеденный перерыв в магазине? От какой платформы отходит поезд в астану? кому из нашего класса предоставлено ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
Введите данные предложения в состав сложных используя слова и выражения спросил поинтересовался хотел узнать обратился с вопросом С которого часа начинает работать аптека Кто из нашего класса поедет на городскую олимпиаду по русскому языку и в
Ответы (1)
Введите данные предложения в состав сложноподчиненных 1) От какой платформы отходит поезд в Тулу, 2) С которого часа начинается рабочий день в управлении, 3) Кому предоставлено право защищать честь школы?
Ответы (1)
Расставьте знаки препинания. 1. Ребята не забудьте подготовиться к олимпиаде по русскому языку. 2. Не забудьте ребята подготовиться к олимпиаде по русскому языку. 3. Не забудьте подготовиться к олимпиаде по русскому языку ребята.
Ответы (1)
Запешите по 2 словосочитания мест.+сущ. с вопросом чей?, нареч.+прил. с вопросом как?, сущ.+сущ с вопросом какая, глагол + сущ с вопросом что? глагол + наречие с вопросом как?
Ответы (2)
Составте выпросительные предложения, используя данные словосочетания. Сколько газет, скольких человек, скольким группам, сколькими значками, в скольких музеях. В данные предложения вставти подходящие по смыслу выпросительные местоимения.
Ответы (2)