Выберите нужные знаки препинания при однородных членах.

1. Мы осмотрели и гумно и ригу и сараи и мельницы.

2. В саду росли яблони и груши и сливы.

А) В саду росли яблони. В саду росли груши. В саду росли сливы.? Как можно соединить эти три предложения в одно? б) В саду росли яблони, груши, сливы. Мчатся поезда мимо полей, лугов и гор. 1. Сравните предложения.

1. Прочитайте. Обратите внимание на выделенные существительные. В каком числе и падеже они употреблены? 1. Цвели груши и яблони. 2. Ребята посадили груши и яблони. 3. В саду зреют груши и сливы. 4. Крестьяне собирали груши и сливы. 5.

Укажите, сколько в предложении однородных членов, если они есть а) нет однородных членов; б) 2 однородных члена; в) 3 однородных члена; в) 4 однородных члена; г) 5 однородных членов. 1. В произведении должна быть ясная определённая мысль. 2.

Составить 5 предложений на разные пунктуационные правила: знаки препинания при однородных членах, в сложном предложении, при прямой речи, при обобщающем слове при однородных членах. Одно предложение разобрать синтаксически.

Разберите каждое предложение по членам. Сравните знаки препинания при однородных главных членах и при однородных дополнениях. Сделайте вывод о расстановке запятых при однородных дополнениях. Спешите предложения с однородными дополнениями.