Раскройте скобки и запишите в 3 группы звукопознавательные слова. Они предают звуки, которые издают 1) люди 2) животные 3) предметы. Какое слово лишнее и почему?

Вставьте в предложения названия частей речи. 1. Посмотрите вокруг себя. Всюду вас окружают предметы. И слова, называющие предметы, являются именами ... 2. Предметы обладают признаками, которые в языке передаются с помощью имён ... 3. Предметы окр.

Слово: точнее называет предметы, признаки, действия? ИЛИ называет предметы, признаки, действия, указывает на кого-то, что-то, служит для связи слов? ИЛИ развивает выраженную мысль? ИЛИ выражает мысль, чувство, смысловой вопрос.

Задание: допиши вторую часть: 1. Звуки речи - это наименьшая единица языка, которая помогает ... 2. Звуки отличаются от букв тем, что ... 3. Точная запись звуков называется ... 4. В русском языке ... буквы: ... букв обозначают гласные звуки и ...

Раздели слова на группы: вещи (предметы), люди, животные. Запиши слова каждой группы? Напиши вопросы. Ложка, дитя, белочка, чашка, ребёнок, морж. Найди слова с буквосочетаниями ча, чк. Раздели на слоги и для переноса слова первой группы.

Подчеркните глаголы. Определите число, род и время глаголов, где это возможно. Вы знаете, как поют кузнечики? Теплыми летними вечерами вы услышите их на лугу или лесной поляне с высокой травой. Это щелкающие звуки издают только кузнечики самцы.