Составьте схемы предложений: Кружка, упавшая со стола, разбилась на мелкие кусочки. Снег, пропитавшийся весенним дождём, быстро таял. Громко переговаривавшиеся мальчики вышли из кабинета. Упавшая со стола кружка разбилась вдребезги.

Переделасть с деепричатный оборотом Снег, пропитавшийся весенним дождём, быстро таял. Переходящий в ливень дождь закрыл от нас речку.

Выпишите причастный оборот 1. Солнце освещало скамейку, окрашенную в зеленый цвет. (что сделанную?) 2. Упавшая со стола кружка разбилась вдребезги. (что сделавшая?) 3. Надкусанное в нескольких местах яблоко лежало на столе. (что сделанное?)

Выдели предложения графически. Я увидел девочку, фотографирующий зал. Кружка, упавшая со стола, разбилась на два кусочка. Цветы, посаженные мамой, распустили. За окном поют птицы, прилетевшие с юга.

Запиши, определи форму падежа прилагательных: о весенним воздухе, весенним воздухом, в весеннем небе, весенним небом. Какая трудность может возникнуть в этих падежных формах? Составь предложения с этими словосочетаниями Т. п.

Напишите сочинение. На тему: Описание помещения Кабинет А. С Пушкина. План: 1. Общая характеристика кабинета. 2. Описание кабинета: мебель, освещение, личные вещи, портреты друзей, библиотека. 3. Как обстановка кабинета характеризует его хозяина?