Выдели предложения графически. Я увидел девочку, фотографирующий зал. Кружка, упавшая со стола, разбилась на два кусочка. Цветы, посаженные мамой, распустили. За окном поют птицы, прилетевшие с юга.

Составьте схемы предложений: Кружка, упавшая со стола, разбилась на мелкие кусочки. Снег, пропитавшийся весенним дождём, быстро таял. Громко переговаривавшиеся мальчики вышли из кабинета. Упавшая со стола кружка разбилась вдребезги.

Выпишите причастный оборот 1. Солнце освещало скамейку, окрашенную в зеленый цвет. (что сделанную?) 2. Упавшая со стола кружка разбилась вдребезги. (что сделавшая?) 3. Надкусанное в нескольких местах яблоко лежало на столе. (что сделанное?)

Выберите строку, в которой правильно указаны род, число и падеж А) сияющую девочку-ж. р., ед. ч., вин. п.; В) сияющую девочку-ж. р., ед. ч., род. п.; С) сияющую девочку-ж. р., ед. ч., предл ... п.; D) сияющую девочку-ж. р., ед. ч., дат. п.

Сделайте выводы по этим словосочетанием Посаженные кусты Посаженные весной кусты Сорванные кусты Цветы сорваны из клумбы Решаемая задача Задача решаемая ученика

Записать предложения с родственными словами жарким днём лесной тропой звери шли на водопой за мамой слонихой топал слонёнок за мамой лисицей крался лисёнок за мамой ежихой катился ежонок за мамой медведицей шёл медвежонок