Запишитепо три-пять примеров глаголов в две колонки с шипящими на конце

первая колонка вторая колонка

глаголы без - ся,-те глаголы с - ся,-те

Задание. Запишите слова, распределив их по колонкам, графически объясните орфограммы. Написание корней с чередованием зависит от - суффикса А (первая колонка) - ударения (вторая колонка) - от согласного (третья колонка) - от смысла (четвёртая

ь знак после шипящих Существительные (5 примеров с ь, 5 примеров без) Прилагательные (5 примеров с ь, 5 примеров без) Наречия (5 примеров с ь, 5 примеров без) Глаголы (5 примеров с ь, 5 примеров без)

1) названия профессий с шипящими в конце 2) названия птиц и животных с шипящими в конце 3) названия продуктов с шипящими в конце

Подберите к фразеологизмам 1 колонки синомичные из 2 колонки. 1 колонка: Язык проглотить, бить ключом, втирать очки, мух считать, ахиллесова пята, как свои пять пальцев, морочить голову, высосать из пальца, рука не дрогнет, хватать с неба звезды,

Подберите к фразеологизмам 1 колонки синонимичные из 2 колонки. 1 колонка-язык приглотить, бить ключом, втирать очки, мух считать, ахиллесова пята, как свои пять пальцев, морочить голову, высосать из пальца, рука не дрогнет, хватать с неба звезды,