Помоги Айсулу распределить одушевлённые и не одушевлённые существительные по столбикам. вспомни как называются эти слова почему их написание надо запомнить? Медведь, заяц, береза, ягоды, собака, корова, осина, воробьи, орехи, малина.

Расставьте знаки препинания при однородных членах предложения: 1. Мы собирали в лесу грибы ягоды и орехи 2. Мы собирали в лесу грибы и ягоды орехи и лечебные травы 3. Мы собирали в лесу и грибы и ягоды и орехи 4.

Укажите пример с пунктуационной ошибкой: Грибы, ягоды, орехи все мы собирали. Б) Мы собирали все: грибы, ягоды, орехи. В) Все: грибы, ягоды, орехи - мы собирали. Г) Мы собирали все: грибы, ягоды, орехи - словом, все дары леса.

Какие из перечисленных названий животных используются для обозначения большого и неуклюжего человека: барн, корова, медведь, слон? А) все Б) баран, корова, медведь В) баран, корова, слон Г) баран, медведь, слон Д) корова, медведь слон

Сочинение со словами Дима пришёл. Айсулу читала. Дима попросил. Айсулу объяснила. Учительница вызвала. Дима ответил. Айсулу порадовалась.

Составь и напиши связный рассказ, используя данные главные члены предложения. 1. Дима пришёл. 2. Айсулу читала. 3. Дима попросил. 4. Айсулу объяснила. 5. Учительница вызвала. 6. Дима ответил. 7. Айсулу порадовалась.