Объясните различая предложений по смыслу и по интонатиции. Старший брат-мой учитель. Старший брат мой-учитель

Объясни различия предложений по смыслу и по интонации. Старший брат - мой учитель. Старший брат мой - учитель.

Спиши текст. Добавь подходящие по смыслу слова. Вставь пропущенные буквы там, где это необходимо. Б ж т через л сную п лянку тут-слово-по-смыслу. Ос нью у ежей сколь кие тут-слово-по-смыслу.

замените данные придлажения другими, близкими по смыслу. Поставьте, где нужно, тире. образец. Мой отец строит дома. - Мой отец (сущ., им. п.) - строитель (сущ. им. п.) старший брат учится в инстетуте. младший брат недавно поступил в школу.

Моя мама учит детей. - Моя мама (сущ., им. п.) - учитель (сущ., им. п.) Мой папа пиши истории. - Мой папа (сущ., им. п.) - писатель (сущ., им. п.) Мой брат учится в институте. - Мой брат (сущ., им. п.) - хирург (сущ., им. п.) Моя сестра учит зверей.

Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.