Написать словообразовательные цепочки слов

1. передатчица

2. нешуточный

Помогите составить словообразовательные цепочки, словообразовательные пары, ступени словообразования, словообразовательные форманты (словообразовательные форматы). Слова можно любые.

Выполните на материале данного предложения различные виды языкового анализа: ... эта звёздная1 ночь2 казалась2 мне2 глухой2, неприветливой1 и темнее2, чем она была на самом деле. (А. П. Чехов) 1. Написать транскрипцию выделенных слов1.

Составьте предложения с именами прилагательными: несложный; неблизкий; негромкий; нешуточный; недоступный.

Переведи текст. впиши значение устойчивых сочетаний слов1. если у вас глаза разгорелись () или глаза разбегаются. () и не раскидываются глаз. то успокойтесь) и не раскидывайте глаз. 2.

Вставить пропущенные буквы и знаки препинания и сделать разборы. Одна из чрезвычайно3 важных черт л_тературного языка - бол_шая строг_сть и об_зательность его норм. Норма это обр_зец прав_л употр_бления в л_тературном языке слов1 их форм выр_жения.