Задать вопрос
20 февраля, 01:45

Задание 5. найдите в последнем слове ответ на вопрос. подчеркни его.-кто на лесной тропинке нарисовал чертёж?-кто пасётся на лугу, где летает стрекоза?-кто встал на коньки? - что катилось с горки за мальчиком? - кто любит сочный антрекот?

+3
Ответы (1)
  1. 20 февраля, 05:44
    0
    Ёж

    Коза

    Конь

    Ком

    Кот

    Просто в последнем слове каждого вопроса надо искать слово
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Задание 5. найдите в последнем слове ответ на вопрос. подчеркни его.-кто на лесной тропинке нарисовал чертёж?-кто пасётся на лугу, где ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
В мультфильме "Кто пасется на лугу" есть такой текст: Кто пасется на лугу? Ко ... нет, не кони! Ко ... нет, не козы! Ко ... правильно, коровы! Разоблачите орфоэпическую ошибку. Укажите причины её возникновения.
Ответы (1)
Почему в слове набежали пишется буква е, в слове порывистый и, в слове рассыпая удвоенная н, в слове опрокинул о, в слове стакан а, в слове скрылось о, в слове охватил а, в слове неописуемый и, в слове восторг о, в слове сверкающих е, в слове
Ответы (1)
Отметь строку, в которой слова расположены по алфавиту: корова, птица, воробей, стрекоза, удочка воробей, удочка, корова, птица, стрекоза удочка, корова, стрекоза, птица, воробей воробей, корова, птица, стрекоза, удочка
Ответы (1)
Нарисовал мальчик солнышко. А кругом лучи - ресницы золотые. Показал папе: - Хорошо? - Хорошо, - сказал папа и нарисовал стебелёк. - У! - удивился мальчик. - Да это подсолнух! Запиши ответ на вопрос: "Кто нарисовал подсолнух?"
Ответы (1)
Какое предложение написано правильно? Полина по вела подругу по знакомой тропинке. По лина повела подругу по знакомой тропинке. Полина повела подругу по знакомой тропинке. Полина повела подругу познакомой тропинке.
Ответы (2)