Глаза, фокус, двор, снег, туфля, школа, пряник, буква, жаба, волк, забор, конфета. Постарайся найти каждому слову "соседа"по первым буквам парных звонких-глухих согласных. Запиши.

Найти каждому слову соседа по первым буквам парных звонких-глухих согласных. Запиши. глаза, фокус, двор, снег, туфля, школа, пряник, буква, баба, волк, забор, конфета.

В каком случае для проверки парных звонких и глухих согласных подобранно однокореннов каком случае для проверки парных звонких и глухих согласных подобранно однокоренное слово? алмаз-алмазы. гладкий-гладок, голубка-голубинаяе слово? алмаз-алмазы.

Распределите слова по группам: а) слова, в которых наблюдается оглушение парных звонких согласных; б) слова, в которых наблюдается озвончение парных глухих согласных. К каждому слову подберите проверочные слова.

Проверь меняется ли смысл предложений при использовании разных предлогов. Сриши, выдели предлоги. Туфля лежит плд крыльцом. Туфля лежит на крыльце. Туфля лежит у крыльца. Туфля лежит за крыльцом. Туфля лежит перед крыльцом.

1. Укажите различия в образовании гласных и согласных звуков; звонких-глухих согласных 2. В чём особенность сонорных звуков. 3. Приведите примеры чередований ударных и безударных гласных, звонких и глухих, твёрдых и мягких согласных