Определите вид предложений по структуре

1) Прошли лес, и перед нами вдруг открылась река

2) Идешь по лесу и дивишься его красоте

3) Чтобы пленяла красота, нужно ей ум и доброта

4) Я знал: удар судьбы меня не обойдет

Соответствие пунктуации предложений знакам препинания а) бригадир сообщил что все машины отремонтированы б) о решенном говорить только путать в) я знал удар судьбы меня не обойдет г) наташа так звалась красотка наша умела шить и гладить д) служить

В стихотворении идём ловить медведя в каком порядке герои преодолевают препятствия А лес, трава, болото, метель, река Б трава, река, болото, лес, метель В лес, болото, река, метель, трава Г лес, река, болото, метель, трава Д трава, река, лес,

Выделить грамматическую основу. Стояла золотая осень. Погода была отличная. Солнечно. Ледяное утро, теплый и ясный день. Как бы застывшие в прозрачном воздухе деревья-великаны. Багрянец. Золото. Идешь по лесу и дивишься красоте.

Укажите сложносочиненное предложение, в котором не ставится запятая А) безветрие и все небо залито ровной синевой Б) прошли лес и перед нами вдруг открылась река В) было светло и очертания гор выступали отчетливо Д) дари щедрее людям счастье и сам

Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.