Помогите определить грамматическое значение слов не сделал, сделать, не делать

блещут (что делать?) ..., хлещут (что делать?) ..., вопит (что делать?) ..., торопит (что делать?) ..., плещешь (что делать?) ..., точишь (что делать?) ..., топиш (что делать?) ..., подымаешь (что делать?) ...,

Измени глаголы по образцу что делать рисовать Что сделать нарисовать А теперь другие слова к которым надо надо написать слова с вопросом Что сделать что делать красить что делать работать Что делать виселиться что делать стричь что делать помогать

1. Строение и грамматическое значение словосочетаний. 2. Безударные гласные в корнях слов. Билет 2 1. Словосочетания с разными видами связи. 2. Правописание приставок на - з (-с) Билет 3 1. Строение и грамматическое значение предложений. 2.

Одинаковое ли грамматическое значение у слов тонкий, свистящий, прерывистый? Если да, или нет, то какое у них грамматическое значение вообще

B8. Что выражает вспомогательный глагол в составном глагольном сказуемом? 1) основное лексическое значение; 2) добавочное лексическое и основное грамматическое значение; 3) основное лексическое и добавочное грамматическое значение. B15.