Мороз трешит листва яблоки звёздочки солнце снег деревья птица соловей что они могут делать

блещут (что делать?) ..., хлещут (что делать?) ..., вопит (что делать?) ..., торопит (что делать?) ..., плещешь (что делать?) ..., точишь (что делать?) ..., топиш (что делать?) ..., подымаешь (что делать?) ...,

Укажи предложение в котором знаки препенания расставлены верно или не верно Выпал снег, и все деревья стоят белые и пушистые Выпал снег и все деревья стоят белые и пушистые Выпал снег и все деревья стоят белые, и пушистые Выпал снег, и все деревья

Найди и подчеркни в предложениях подлежащее. определи его падеж. 1. Солнце светит, но не греет. 2. К вечеру разыгралась метель. 3. Река покрылась толстым льдом. 4. По ночам трешит мороз. 5. Ребята катаються на коньках.

Измени глаголы по образцу что делать рисовать Что сделать нарисовать А теперь другие слова к которым надо надо написать слова с вопросом Что сделать что делать красить что делать работать Что делать виселиться что делать стричь что делать помогать

Где слово мороз является второстепенным членом предложения?1) мороз нарисовал узоры на окнах. 2) через неделю ударит мороз. 3) в сильный мороз мы не катаемся на. лыжах. 4) мои щёки и нос ужалил мороз.