Заметь: сразу ли тебе удается понять запись Антона? Если нет, то почему?

йэль, майак

Чего Антон еще не знал? Исправь ошибки и запиши слова правильно.

Словар ... к (нет чего?) ... ельнич ... (нет чего?) ... ветероч ... к (нет чего?) ... рукавч ... к (нет чего?) ... дружоч ... к (нет чего?) ... кусоч ... к? (нет чего?) ... огурч ... к (нет чего?) ... лесоч ... к (нет чего?) ... кружоч ...

Помогите! В каком варианте из предложения выписаны все определения? Даже родные и близкие друзья Антона не знали о его решении. 1) родные, близкие, его 2) близкие, Антона, его 3) родные, близкие, Антона, его 4) Антона, его

Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.

Пять (чего?) килограммов, килограмм (чего?) яблок, лимонов, пара (чего?) чулок___, носкОВ, много (чего?) места__, две пары (чего?) сапог__, несколько (чего?) полотенец__, пара (чего?) тУфель___, нет (чего?) мандаринов, подвиг (кого?) солдат__.

Прочитайте. Озаглавьте текст. Антон ехал на машине через лес. Вдруг на дорогу выскочила лосиха. Она трясла головой, словно звала на помощь. Антон остановил машину вылез из кабины и пошел за лосихой. Она привела Антона к болоту.