Радовали бы детей - управление?

Можно создать - примыкание?

Выполнить такую - примыкание?

Хорошо знал - примыкание?

писал их - примыкание?

Безупречного вкуса - примыкание?

Укажите способы связи слов в данных словосочетаниях Связан o с морем, ходит по снегу. 1) Согласование, управление. 2) Управление, управление. 3) Управление, примыкание. 4) Примыкание, согласование. 5) Управление, согласование.

Определите тип связи в словосочитаниях; 1 Бежать быстро а) примыкание б) управление в) согласование 2 Опоздать на электричку а) примыкание б) согласование в) управление 3 Смелый поступок а) согласование б) управление в) примыкание 4 Переходить

Переделайте словосочетание из (согл) в (управ) - Машин конвертик; Собачий ошейник - в управление; В брезентовом плаще - в управление; Родительского дома-в управление; Майский день-в управление; В арбузную мякоть - в управление;

Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.

Перестройте словосочетания в словосочетание с указанным типом связи. Досадливо поморщился->управление Радостно сказал->управление Беспрерывно разговаривала - >управление День каникул->соглосование Бумажных скатертей->управление Тщательно