Учитель познакомил школьников с интересн ой книгой Игоря Акумушкина она всем понравилась. разбор предложения

Прочитайте предложения в воздухе кружился желтый лист. Лист медленно летел к земле. Учитель познакомил школьников с интересной книгой. Книга всем понравилась. Отредактируйте предложение.

Выделите основу в предложениях: 1. Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург, что вызвало у всего класса радость. 2. Учитель предложил съездить всем классом на экскурсию в Санкт-Петербург, чтобы увидеть фонтаны Петергофа.

Прочитай рассуждения Игоря. Прочитай рассуждения Игоря. Согласишься ли ты с ним? Запиши свой ответ, используй слова потому что, так как.

Составить схему предложения помогите? Учитель улыбнулся, поискал меня глазами. 2. "Я принес тебе фотографию"-сказал учитель и поискал глазами портфель. 3. Учитель вот фотографа сговорил к нам приехать, и тот заснял ребят и школу. 4.

Прочитайте пары предложений. Опредилите разряды местоимений. Что между ними общего? Чем они различаются? 1. Кто выучил урок? - учитель знал, кто выучил урок. 2. Что надо запомнить?-учитель знал, что надо запомнить. 3.