Задать вопрос
7 марта, 00:06

Укажите главные и придаточные предложения:

Одна какая-нибудь забытая мелочь могла напомнить о том, что она жила в этом доме. Подъехали они к избе, спрашивают, где тут разыскать хозяйственную часть. Адмиральша решила пасти козу на Историческом бульваре, где среди гранитных памятников на месте бастионов торчала сухая трава. Прошло время, когда люди верили анонимным письмам. Ему чрезвычайно не нравилось, когда кто-нибудь заводил речь о его молодости, особенно в присутствии женщин и гимназистов. Каждый человек должен заботиться о том, чтобы привести свои дела в порядок ... Не помнил он случая, чтоб кто-то получал письма

+3
Ответы (1)
  1. 7 марта, 00:58
    0
    1. Главное - одна какая-нибудь забытая мелочь могла напомнить о том; придаточное - что она жила в этом доме.

    2. Главное - подъехали они к избе, спрашивают; придаточное - где тут разыскать хозяйственную часть.

    3. Главное - Адмиральша решила пасти козу на Историческом бульваре; придаточное - где среди гранитных памятников на месте бастионов торчала сухая трава.

    4. Главное - прошло время; придаточное - когда люди верили анонимным письмам.

    5. Главное - ему чрезвычайно не нравилось; придаточное - когда кто нибудь заводил речь о его молодости, особенно в присутствии женщин и гимназистов.

    6. Главное - каждый человек должен заботиться о том; рпидаточное - чтобы привести свои дела в порядок.

    7. Главное - не помнил он случая; придаточное - чтоб кто-то получал письма.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Укажите главные и придаточные предложения: Одна какая-нибудь забытая мелочь могла напомнить о том, что она жила в этом доме. Подъехали они ...» по предмету 📘 Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по русскому языку
298. прочитайте, правильно интонируя сложноподчиненные предложения. Укажите главные и придаточные предложения и определите типы последних. Выделите контактные слова или их сочетания с указательными словами. Определите другие средства связи. 1.
Ответы (1)
Составьте 4 диалога по схеме 1. А : - прямая речь. А : - прямая речь? А : - прямая речь 2. - прямая речь, - а. - прямая речь! - а. - прямая речь? - а. 3. - прямая речь, а, - прямая речь. - прямая речь, а. - прямая речь. 4. А : - прямая речь, - а.
Ответы (1)
Помогите написать предложения по порядку письма уходят в разные города на поезде некоторые люди ставят марки на письма почтальон забирает письма и сортирует в офисе почтальон разносит письма машина сортирует письма от посылок почтальон кладёт письма
Ответы (1)
Задача про козу. однажды задал я вопрос: как превратить в козу в пять коз? и смех раздался мне в ответ: подумаешь какой секрет. привяжем к чифре пять козу и зачеркнем при этом у. и пятерых под звон стрекоз теперь пасти мы будем коз.
Ответы (1)
Задача про козу. Однажды задал я вопрос: Как превратить козу В пять коз? И смех раздался мне в ответ: - Подумаешь, какой секрет! привяжем к цифре пять козу и зачеркнём при этом "у". и пятерых под звон стрекоз тепер пасти мы будем коз.
Ответы (1)