Каким образом связаны между собой понятия деятельность и успех?

Выбрать одно (на выбор) высказывание великих педагогов прошлого и прокомментировать его: а) "Настоящий учитель и мудрец ничему не учат, а лишь указывают путь к цели" (Сократ) б) "Думай про успех, представляй себе успех, и ты пустить в ход силу,

Из предложенного ниже перечня признаков выберите те, которые характеризуют воображение. 1. Деятельность мозга, которая не может быть проверена на практике. 2. Сложная психическая деятельность, источником которой не является объективная реальность. 3.

Помогите решить. Приведите в соответствие возрастной период развития и ведущую деятельность. 1. Младенчество. 2. Ранний возраст. 3. Дошкольный возраст. 4. Младший школьник. 5. Подростковый возраст. 6. Ранняя юность. А. Учебная деятельность. Б.

В каких отношениях находятся между собой пары понятий "психологическое консультирование" и "беседа" (1), "психологическое консультирование" и "расспрос" (2), "расспрос" и "постановка гипотез" (3), "постановка гипотез" и "интерпретация" (4),

Восстановите соответствие между деятельностью учителя и ученика в рамках проблемного обучения. (A) Деятельность учителя (B) Деятельность ученика (A) 1. (B) 1. Осознает противоречия в предложенных ситуациях. (A) 2.