Программа образовательной и иной деятельности, направленная на личностное, профессиональное развитие обучаемого, позволяющая учесть запросы и потребности, возможности обучающегося. разнообразить, оптимизировать виды и формы образовательной деятельности обучающегося получила название:
a. индивидуальной образовательной траектории
b. индивидуальной образовательной программы учащегося
c. персонального дела ученика
d. индивидуального учебного плана учащегося
Ответы (1)
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Программа образовательной и иной деятельности, направленная на личностное, профессиональное развитие обучаемого, позволяющая учесть запросы ...» по предмету 📘 Психология, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по психологии
48. Какие потребности относятся к разумным потребностям: a) потребности, ведущие к социальному росту личности, гуманизации всех сторон общества; b) базовые или первичные потребности; c) потребности, принятые в данном обществе.
Ответы (2)
32. Какие потребности относятся к промежуточным и вспомогательным: a) идеологические, нравственные, потребность в любви; b) религиозные и эстетические; c) потребности в знании и познании.
Ответы (1)
Привести примеры общения Закрытое Смешанное Инициативное Принудительное Обезличенное Личностное Прямое Косвенное
Ответы (1)
Понятие "деятельность". Виды деятельности, их характеристика. Структура деятельности. Компоненты деятельности человека, их характеристика. Умение, навык, привычка, их характеристика.
Ответы (1)
Нужно проанализировать поступок учащегося по схеме: 1. Мотивация поведения (мотивы поведения, цели поведения). 2.
Ответы (1)
Помогите с ответом
на каждой из вещей - куртке; пальтои шубе-пришито 3; 4 6 пуговиц на пальто4 пуговицы на куртке пуговиц больше чем на пальто сколько пуговиц на куртке и сколько на шубе?
Нет ответа
Упростите выражения: 1) - 36+m+24 2) n+42-13 3) 5,7-7,7+a 4) - 0,44+x-0,22 5) 3/8-0,375+k 6) m+5/9-2/3
Нет ответа
решите уравнения: 8/9*3 целых 3/5 * (-2,1 х) = 20,16
Нет ответа
Ребят, как определять валентность?!
Нет ответа
количество энергетических уровней и внешних электронов в атоме углерода 1) 2,2 2) 2.4 3) 3.4 4) 3.6
Нет ответа