Задать вопрос
2 августа, 00:49

Примеры социального обусловленного внимания

+2
Ответы (1)
  1. 2 августа, 00:55
    0
    Непроизвольное внимание - это сосредоточение сознания на объекте как раздражителе.

    ► Произвольное внимание - это сознательно регулируемое сосредоточение на объекте, направляемое требованиями деятельности. При этом сосредоточение происходит не только на том, что эмоционально приятно, а в большей мере на том, что должно делать. Примерно через 20 мин человек утомляется, прибегая к данному виду внимания.

    Непроизвольное внимание не связано с участием воли, а произвольное обязательно включает волевую регуляцию. Наконец, произвольное внимание в отличие от непроизвольного обычно связано с борьбой мотивов или побуждений, наличием сильных, противоположно направленных и конкурирующих друг с другом интересов, каждый из которых сам по себе способен привлечь и удерживать внимание.

    Человек же в этом случае осуществляет сознательный выбор цели и усилием воли подавляет один из интересов, направляя все свое внимание на удовлетворение другого. Но возможен и такой вариант, когда произвольное внимание сохраняется, а усилий воли для его сохранения уже не требуется. Это бывает, если человек увлечен работой. Такое внимание называется послепроизвольным.

    По своим психологическим признакам оно близко непроизвольному, хотя между ними есть и существенное отличие. Послепроизвольное внимание проистекает из интереса, стимулируется не особенностями предмета, а направленностью личности. При нем сама деятельность переживается как потребность, а ее результат личностно значим. Послепроизвольное внимание может длиться часами.

    Рассмотренные три вида внимания в практической деятельности человека тесно переплетаются и опираются один на другой.

    Природное внимание дано человеку как врожденная способность избирательно реагировать на те или иные внешние или внутренние стимулы, несущие в себе элементы информационной новизны. Основной механизм, обеспечивающий работу такого внимания, называется ориентировочным рефлексом. Он, как мы уже отмечали, связан с активностью ретикулярной формации и нейронов, детекторов новизны.

    Социально обусловленное внимание складывается в течение жизни как результат обучения и воспитания; оно связано с волевой регуляцией поведения, с избирательным сознательным реагированием на объекты.

    Непосредственное внимание не управляется ничем, кроме того объекта, на который оно направлено и который соответствует актуальным интересам и потребностям человека.

    Опосредованное внимание регулируется с помощью специальных средств, например жестов, слов, указательных знаков, предметов.

    Чувственное внимание по преимуществу связано с эмоциями и избирательной работой органов чувств.

    Интеллектуальное внимание связано с сосредоточенностью и направленностью мысли. При чувственном внимании в центре находится какое-либо чувственное впечатление, а при интеллектуальном - мысль.
Знаете ответ?
Сомневаетесь в ответе?
Найдите правильный ответ на вопрос ✅ «Примеры социального обусловленного внимания ...» по предмету 📘 Психология, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует, то попробуйте воспользоваться умным поиском на сайте и найти ответы на похожие вопросы.
Смотреть другие ответы
Похожие вопросы по психологии
1. Дайте характеристику внимания как психического явления 2. Какие вы знаете виды внимания Опишите их. 3. Охарактеризуйте основные формы внимания. 4. Может ли одновременно проявляться несколько свойств внимания Докажите с помощью примеров. 5.
Ответы (1)
Приведите примеры девиантного поведения, обусловленного социально-психологическими детерминантами, описанного в художественных произведениях (или примеры из кинематографа)
Ответы (1)
В чем состоит причина биологического и социального развития психики?
Ответы (2)
Девочке 12 лет. Родители за последние несколько месяцев стали замечать в ее поведении нетрезвость, резкую смену настроения, потерю интереса к учебе. Девочка стала поздно возвращаться домой, много времени проводить вне дома.
Ответы (1)
Доказать высказывание. "Личность феномен общественного развития человека; сложный процесс развития и формирования личности обусловлен единством биологического и социального.
Ответы (1)