Позиция педагога при которой ребенок лишен самостоятельности в принятии решений является признаком ... подхода к развитию учащегося как будущего субъекта труда

а) просветительского

б) диалогического

в) диагностического

г) директивного

В трансактной концепции Э. Берна выделены позиции Ребенка, Взрослого, Родителя. Ниже перечислены характеристики поведения при принятии каждой из них. Определите, что в данной характеристике принадлежит Родителю, Взрослому и Ребенку.

Опишите сходства и различия между взаимодействиями "мать - ребенок" и "отец - ребенок". Какая семейная атмосфера будет способствовать успешному развитию ребенка? Какова роль бабушек и дедушек в развитии младенца?

Помогите перефразировать предложение. Развитие способностей без воздействия и правильного воздействия педагога пойдет случайными путями и изобразительные способности ребенка могут остаться в зачаточном состоянии.

Ситуация. Идет открытое занятие с большим количеством гостей. Педагог разносит раздаточный материал на подносе. Один ребенок крутится и отвлекает других. Педагог пытается успокоить его.

Раскройте содержание вопроса "Сопротивление синдрому эмоционального выгорания, как субъективное свойство педагога".