Ученик начальной школы Алексей П. постоянно срывает уроки в классе, где он учится. Родители ученика не хотят переводить его в другую школу, а родители остальных учеников категорически против нахождения Алексея П. в классе с их детьми из-за его поведения (хотя он и неплохо учится) и перестали приводить детей в школу до разрешения этой ситуации. Администрация образовательной организации применила к Алексею П. меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор. 1. Какой вид правоотношений представлен в данном случае? 2. Каким нормативным правовым актом регулируется данный вид общественных отношений? 3. Права ли администрация образовательной организации? Ответ аргументируйте. 4. Возможно ли отчислить Алексея П. из образовательной организации? Ответ аргументируйте.

1. Здесь представлены социальные правоотношения;

2.___Возможно, конституцией ...

3. Да, права. Если ученик ведет себя неподобающим образом, т. е. нарушает устав образовательной организации, последняя вправе применить в нему нек. меры воздействия, такие как выговор, вызов родителей в школу и др.

4. Отчислить могут. Но даже если вся школа, включая учителей, родителей и учеников будет против одного из учеников, то это еще не основание для отчисления из школы. Организация, отстаивающая права ребенка проверяет обоснованность претензий к ученику со стороны школы. Если претензии необоснованны, то школу могут и наказать. Если обоснованы, то учащийся может быть переведен в другую школу, либо в специальное учебное заведение для малолетних правонарушителей.

За преступления, наркотики отчисляют безоговорочно. Что касается трудных детей, которые всем грубят и не хотят учиться, то вопрос решается индивидуально. Могут проводиться тщательные проверки ученика на психическую уравновешенность, агрессивность, склонность к насилию. При этом учитывают все причины, вызывающие такое поведение ребенка.

Очень часто дети попадают под дурное влияние других детей, зачастую более сильных и взрослых. Проблемы в семье также имеют огромное значение. Если удается выявить эти причины в поведении ребенка, то их можно отнести к смягчающим факторам.

Итак, в подавляющем большинстве случаев, процедура отчисления из школы очень длительная и трудная.